身登青云梯,共赴成长约。3月24日至29日,河曲县教育强基工程暨名校长培养项目第三期培训在成都顺利举行。河曲县局及各学校的16名学员共赴蓉城,通过“理论研修 + 名校观摩 + 实践研讨”多元融合的培训模式,共逐教育熠熠之光,为县域教育高质量发展注入新动能。

打好底色,做学校管理的行者

3月24日,在海亮科技集团首席项目经理张箭的欢迎致辞中,这场从“深耕”到“领航”的知识启迪之行正式拉开帷幕。他表示:“希望远道而来的校长们在此次培训中通过前沿理念与实践经验的深度碰撞,实现‘视野更开阔、思维更创新、担当更坚韧’的全方位蜕变。”

河曲县教育体育局教研室主任段昭斌在开班致辞中,对海亮优才教师研修院表示衷心感谢。他高度肯定了海亮在推动河曲教育高质量发展、助力教育公平上所做出的积极贡献,并强调此次培训对于河曲教育发展的积极意义。

河曲县中学校校长王孝文作为学员代表发言:“教育不能闭门造车,必须‘走出去’学习先进经验,推动技术与理念的深度融合。”这番肺腑之言引起了在场学员的共鸣,也为此后7天的“淬炼学习旅程”奠定了积极的基调。

在培训正式开始之前,所有参训学员共同完成破冰活动。跨越山海组团“取经”的学校管理者们在此刻打破经验与地域的边界,在轻松愉快的互动中迅速凝聚团队力量,为接下来的研修培训奠定了协作基调。

潜心修炼,做学校管理的智者

与专家同行,和智慧相伴。本次培训特邀三位实战专家作专题讲座,内容涵盖校本课程开发、学校规划、AI教育创新实践三大重要议题,旨在帮助校长们站更高、学更深、行更稳,解锁教学管理新范式。

在专家引领环节,成都实外西区教师发展中心主任王建强分享了该校“品位高雅、追求卓越”的办学实践成果。他详细介绍了“四百素养工程”(百部名著、百幅名画、百首名曲、百位名人)以及“四十社团 + 六十选修课”的课程体系,阐述了实外西区如何构建“全人化德育”与“国际化视野”并重的育人模式。

这一分享为河曲校长们提供了校本课程开发的系统化思路,更好地打通校本教研落实到课堂的“最后一公里”。

海亮科技集团特聘专家王福强深入剖析了“顶层设计”与“痛点突破”的重要性。他以学校文化重构、质量管理体系优化为例,提出了“指南针 + 路线图 + 时间表 + 责任区”的落地策略,并呼吁校长们从“救火式管理”转向“科学化、协同化”的系统治理,为学校管理提供了全新的思路和方法。

海亮科技助理总裁陈颖详细展示了 AI 技术在教育场景中的深度应用。从智能备课、作文批改到学情分析,她详细阐述了大模型如何重塑教学流程,助力教师减负增效。她强调,“数据资产积累与场景创新”是未来教育智能化发展的核心要义,为河曲教育数字化转型提供了宝贵的“金点子”。

汲取经验,做学校管理的思者

从知识到创造的跨越,不仅停留在高规格培训课程的理论汲取,更延伸到具备未来教育视野的名校参访环节深度参与里。

名校参访环节,项目组精心匹配了四川省教科院附属实验小学、四川省教科院附属实验中学、棠湖中学(初中部)和棠湖中学(高中部)4 所优质“先锋”学校。整个参访议程丰富多样,旨在通过校园参观、观摩课堂、观摩教研、主题讲座和座谈交流等多元方式,助力校长们在沉浸式探访之旅中不断升级管理认知,开拓教育视野。

在四川省教科院附属实验小学,校长们观摩了一堂语文课《枫树上的喜鹊》,亲身感受“情境化教学”的生动实践,领略了该校在小学教育领域的特色与创新。

在四川省教科院附属实验中学,校长们聆听了学校党支部书记、校长叶玲带来的主题讲座。叶校长通过案例剖析,深入浅出地阐述了好的制度如何激发人的善意和潜能,为校长们在制度建设方面提供了有益的启示。

在棠湖中学,校长们参观了学科教室、通用技术实验室及心理发展中心,并观摩了高二政治与英语示范课。该校副校长详细解读了初中“双减”工作的分层作业设计与课后服务创新,教务主任则聚焦“双新背景下的三段教学课堂”,分享了如何通过三段教学提升课堂质量。

在名校参访中汲取他山之石,在对标前沿中厚植专业情怀,这些实地观摩和经验分享,不仅让校长们零距离触摸到了前沿的教育理念和实践成果,也为他们精准把握未来学校发展提供了丰富的实践参照。

对话未来,做学校管理的信者

培训尾声,校长们以“写给未来自己的一封信”形式对整场活动进行了回顾与复盘。

河曲县长城小学校王文校长深情表示:“此次培训既是理念的革新,更是行动的号角。我们将以系统化思维重构学校管理,以人工智能赋能教学提质,让河曲学子享受更优质的教育。”

当满载教育理想的信笺被校长们装入“时光胶囊信封”里时,他们的未来学校管理之旅已经启航。相信通过这次紧扣“创新人才培养”“管理效能提升”“AI 赋能教育”三大主题的培训赋能,可以为河曲教育高质量发展提供坚实的理论支撑与鲜活的实践范本。

独行者速,众行者远。未来,海亮优才教师研修院将继续携手河曲县教育体育局,秉持着“减负不减质”的改革精神,进一步凝练学校办学思想,重视办学实践与创新,推动河曲县教育在“县域教育新质时代”完成从跟跑到领跑的华丽转身。